美术学（师范)、视觉传达设计、环境设计（室内设计、景观设计）、绘画（中国画、油画、水彩与版画）、公共艺术
美术学（师范）（师范类专业）（省级一流本科专业建设点）
作为辽宁省一流本科专业建设点，美术学（师范）专业立足师范教育本色，构建通识教育+学科专业+教师教育'三位一体培养体系：以特色化课程突出美育培养优势；以双师双能团队打造师范类美术教育；以全球化视角培养美术教育专门人才。培养具有良好的思想政治素养、育人精神和人文素养，掌握现代教育理论知识和实践技能，具备绘画、设计、艺术理论、艺术鉴赏等方面的教学、实践与创新能力，具有国际化视野，能够在中学、相关教育机构和其它专门机构从事美术教学、教研及管理等相关工作的高素质、专业化、创新型人才。2026年位列全国软科排名辽宁省综合类大学第一位。
主要课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、中学美术学科课程标准与教材研究、中学美术学科教学设计与实践、造型基础训练、数字化设计表现、中国画、油画、版画等。
本专业修业年限3至6年，授予艺术学学士学位。
就业方向：从事基础性美术教学、美术研究以及其他领域美育教育工作。
视觉传达设计（省级一流本科教育示范专业）
沈阳师范大学视觉传达设计专业始建于1999年，于2022年被认定为辽宁省一流本科教育示范专业，依托学校设计学一级学科优势，具有艺术学一级硕士学位授予权，形成了本科与硕士层次衔接的完整人才培养体系。
历经20余年的深耕细作，视觉传达设计专业积淀深厚、发展稳健，学脉清晰、成果丰硕。依托沈阳师范大学综合学科优势与美术与设计学院的整体实力，汇聚了一批兼具教学经验与实践能力的优秀教师，前辈学者与当代教师的接续耕耘、锐意改革，为专业发展建构了高水准的教学与科研平台，奠定了可持续发展的坚实基础，同时形成了严谨务实、求真创新的优良学风与教风。
长期以来，视觉传达设计专业对标国内外一流设计院校，立足辽宁、辐射全国，坚持立德树人根本任务，锐意推进教学改革，在课程结构设置、教学内容更新、教学方法创新等方面逐步形成自身优势与特色。新时期以来，专业积极跟进新文科建设思路，不断改进与完善培养体系，拓展跨学科、跨文化的多元视野，吸收多学科内容与方法，呈现出综合、跨界、交叉的设计表达特色。视觉传达设计专业致力于培养具有强烈的责任意识和科学精神，掌握艺术设计的基本理论与知识、方法与技能，具有正确的价值观与开放、多元、动态的现代思维方式，兼备人文素养、实践技能与创新意识，可持续发展的复合型创新应用人才，为区域文化创意产业发展与艺术设计领域输送专业人才。
主要课程：品牌策划与标志设计、包装工程与数智化、生成式影像设计、数智赋能广告创意与设计、综合媒介与数智交互等。本专业学制4年，修业年限3至6年，授予艺术学学士学位。
就业方向：视觉传达设计覆盖品牌、互联网、文创、影视、体制等，岗位跨度大、适配行业广，在各类设计院所、高校、专业设计机构、文旅局、宣传部、文化馆、博物馆、融媒体中心从事城市宣传、展览视觉、文创开发等；在广告、互联网、新媒体、影视行业等从事品牌设计师、VI设计师、平面设计师、包装设计师、广告创意、美术指导、UI视觉设计师、交互设计师、美术编辑、文创产品设计师、商业插画师、IP形象设计师等。
环境设计
本专业立足区域经济社会发展与城乡人居环境建设需求，致力于培养兼具艺术创新力、人文素养与工程实践能力的高素质应用型设计人才。学生将系统掌握环境设计专业理论与实践技能，具备坚定的责任意识、宽厚的人文素养与开阔的国际视野，能够熟练运用设计思维、艺术表达、沟通协作与项目管理等核心能力，了解环境设计研究对象的基本特征与国内外理论前沿、研究动态，掌握设计学基本研究方法。本专业以绿色生态与数字创意为双轮驱动，着力培养学生将人工智能与数字技术深度融入设计全流程的数智创新能力，使其能够胜任设计研发、项目管理及相关设计教育与实践工作，并具备一定的哲学思辨能力、文学素养与自主创业能力，成为适应我国社会主义现代化建设需求的高层次、应用型环境设计专门人才。本专业设有室内设计与景观设计两个核心培养方向，室内方向聚焦智慧空间与公共建筑空间设计，景观方向立足生态规划、城市微更新与乡村振兴景观建设，形成差异化、互补性的人才培养格局。本专业标准学制为4年，修业年限3至6年，符合要求者授予艺术学学士学位。
主要课程： 工程制图、装饰材料与构造、数智辅助与设计表现、人体工程学与用户体验调研、智慧住宅设计、办公空间设计、商业空间设计、当代景观设计方法与批判、智能交互庭院景观设计、智慧城市广场分析与设计、景观智慧交互导视系统设计、智慧滨水景观设计、全龄共融型居住区景观设计等。
就业方向： 毕业生可在建筑设计院、城乡规划部门、设计企业、教育机构等，从事室内外环境设计、效果图制作及相关施工管理等工作；亦可继续深造或自主创业，发展前景广阔。
环境设计下设两个方向
方向一：室内设计方向
室内设计方向现有专业教师11人，教学团队结构稳定。方向面向智慧人居、公共建筑及文旅空间等行业需求，突出设计策划、用户研究、空间设计、材料构造与工程实施等综合能力培养。核心课程包括工程制图、装饰材料与构造、人体工程学与用户体验调研、智慧住宅设计、办公空间设计、商业空间设计等，并融入数智光环境、项目管理与数字化设计内容。实践教学强调真实项目、企业协同与专业竞赛，通过设计调研、课程项目、专业实习和毕业设计形成递进式实践体系。毕业生可在室内设计、建筑装饰、商业及文旅空间设计等相关企事业单位从事设计、策划与项目管理工作，也可继续攻读相关专业硕士研究生。
方向二：景观设计方向
景观设计方向现有专业教师6人，在景观规划、生态设计、城市更新与地域文化等领域具有较好教学科研基础。方向面向美丽中国建设、城市更新、乡村振兴和文旅融合需求，重点培养城乡人居环境综合设计能力。核心课程包括当代景观设计方法与批判、植物景观设计原理与方法、智能交互庭院景观设计、智慧城市广场分析与设计、智慧滨水景观设计、全龄共融型居住区景观设计等。实践教学注重将辽宁地域资源、城市微更新、传统村落及公共环境建设等真实议题引入课堂，通过实地调研、项目教学、专业竞赛和校企实习强化实践能力。毕业生可在景观设计、规划设计、城市更新、文旅建设及园林工程等相关单位就业，并具备继续深造与创新创业基础。
绘画（非师范类专业）
本专业培养学生具备绘画艺术创作、教学、创新实践等方面的能力，学习绘画艺术相关基本理论与专业知识，通过系统学习掌握绘画学科基础理论、专业知识与绘画创作专业技术，接受传统艺术思维与绘画造型的系统训练，熟练掌握中国画、油画、水彩与版画的造型技法、创作流程与专业表达技巧，融合传统绘画功底与AI辅助创作思维，具备传统与现代融合的综合绘画创作能力。
主要课程：工笔花鸟临摹、工笔花鸟创作、写意人物写生、山水画创作、辅助创作练习、油画人物全身像与场景写生、油画人体与场景写生、素描、黑白木刻、水性材料创作等。本专业修业年限3至6年，授予艺术学学士学位。
就业方向：在艺术领域、教育、研究、出版、管理等单位和部门从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作。
绘画专业下设三个方向
方向一：中国画方向
中国画方向依托学院深厚传统美术积淀，拥有一支专业师资队伍，教师多为中国美协会员，深耕工笔、写意、重彩、等领域，兼具国家级创作项目、展览获奖与一线教学经验，可全程指导传统笔墨与数字融合创作。核心课程覆盖白描、山水花鸟人物临摹与创作、书法篆刻、AI生成式图像训练等，构建“传统笔墨+AI辅助”特色教学体系，兼顾东方文脉与数字创新。
实践体系完善，设置野外踏勘写生、专业考察、赛事参展、校企产教融合、专业实习、毕业创作与论文六大集中实践环节，常态化组织国画主题创作展、传统文化文创项目，引导学生用AI赋能国画创新表达。本方向立足辽宁，以传承中华优秀传统文化为核心，培养兼具传统功底、数字创作能力与文化自信的复合型国画人才。毕业生可从事中小学及培训机构美术教育、文化馆/美术馆创作策展、出版美术编辑、文创设计等工作，亦可考取硕士研究生继续深造，自主开设书画工作室开展艺术创作与美育培训。
方向二：油画方向
立足传统油画艺术，融合前沿数字技术，培养兼具扎实绘画功底与创新思维的复合型美术人才。核心课程聚焦专业能力与时代需求，开设 AI 辅助创作练习、油画人物全身像与场景写生、油画人体与场景写生，夯实写实造型基础，探索数字工具与油画创作的融合路径。
油画方向师资力量雄厚，拥有副教授及以上职称教师2 名、博士 3 名，教学经验丰富、学术功底扎实。
油画专业实践教学立足国际视野，注重 AI 工具应用与审美表达结合，引导学生高效整合素材、激发灵感，实现传统绘画与数字技术深度融合，提升创作效率与艺术创新性。毕业生就业面向多元，主要从事美术教育、专业艺术创作、文化机构工作，可胜任美术教师、职业画家等相关岗位，发展前景广阔。
方向三：水彩与版画方向
水彩与版画方向，致力于培养具备深厚人文素养、扎实造型功底与前沿数字素养的复合型艺术人才。本方向师资团队结构精良，现有专任教师4人，其中副教授及以上职称2人、博士1人，学术底蕴深厚，实行小班化精英教学模式，确保高质量个性化指导。课程体系秉承“传统画种深耕”与“AI技术融合”双核驱动理念，在系统开设素描、水彩、黑白木刻、套色木刻及水性材料创作等核心课程的基础上，前瞻性引入AI绘本制作、AI动态绘画叙事等专智融合课程，引导学生构建“手工绘制+数字辅助”的复合型创作思维。实践教学贯穿四年，构建“踏勘写生—专业考察—专业参赛—创新创业—专业实习—毕业创作”六阶递进体系，并设产教融合课程，有效衔接艺术创作与行业需求。本方向育人成效显著，毕业生兼具专业深度与创新视野，广泛活跃于美术教育、艺术策展、出版设计等领域，或考入知名美术学院继续深造，已成为区域文化艺术事业与产业发展的新生力量。
公共艺术（非师范类专业）
本专业立足辽宁、面向全国，对接国家城市更新、乡村振兴与公共文化建设战略，服务区域发展。依托空间立体艺术思维与设计方法介入城乡公共空间与公共生活。植根公共场域、面向社会公众，以美化公共空间环境、服务社会发展、传承地域文脉、创新在地文化为核心。全面落实五育并举要求，着力培养拥有家国情怀、国际视野、创新意识与社会责任感的高素质人才；学生系统研习公共艺术理论与专业（数字）技能，构建现代设计思维，具备艺术赋力空间、营造场景、激活场域的专业能力，逐步成长为兼具人文修养与实践才干的跨学科融合、实践性落地、公共价值赋能的复合型应用型艺术人才。
核心课程：本专业融合多学科理论知识，构建复合型知识体系。核心课程涵盖：形态构成（立体）、公共景观手绘表现（写生）、城市公共空间雕塑造型设计、公共设施设计、公共符号与视觉传达、室内外陈设艺术品创作设计（石雕）、毕业创作2等课程，聚焦空间艺术、公共设计与艺术创作，强化理论与实践结合，培养高素质公共艺术设计人才。
学制4年，修业年限3至6年。授予艺术学学士学位。
就业方向：毕业生可在城市规划设计机构、公共艺术策划公司、文化创意产业、社区艺术组织等领域从事公共艺术设计、策划、实施和管理工作。也可以继续深造，攻读相关专业的硕士或博士学位。
