为进一步研讨学院专业人才培养方案，把好办学定位，深化教学改革，全面提升办学育人水平，5月22日下午1点30分，美术与设计学院在三楼圆桌会议室召开本学期第三次教学研讨会。为保证研讨效果，此次研讨会分为上下两场举行，上半场由年龄40岁以下的青年教师进行研讨，下半场由年龄40岁以上的中年教师进行研讨。研讨会由学院杨野院长、江韶华副院长主持。

研讨会上，两组教师们围绕着“如何进行课程改革和加强教学环节的管理”、“对于学院打造一流专业和未来的发展有哪些建议”、“青年教师需要什么样的教学环境”三个主题进行交流发言。青年组教师们主要针对实验室教学、科研团队建设、校企合作、教学调研、学生管理等问题发表了看法；中年教师们对课程研究、人才培养模式、课程教学标准和教学要求、教师梯队建设等提出了意见和建议。老师们在研讨中纷纷结合自身教学实践，分享教学经验，提出教学见解，积极建言献策，各抒已见，研讨会取得了预期的效果。

杨院长听完老师们的发言后表示，修订专业人才培养方案是贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要途径，是新时代高校教育治理创新的重要载体，是规范教学管理，深化育人体制改革的重要抓手。通过研讨，他希望青年教师们能够发挥好中坚力量，在有可为，能作为的环境中，成为学院改革发展的参与者和受益者，认真履行好教师职责，使学生能够“亲其师、信其道”。杨院长也感谢了中年教师们对学院的辛勤付出，希望他们能够发挥好“传帮带”的作用，用自己丰厚扎实的教学经验，在教学改革发展的新时代、新形势、新要求下，再谱教学新篇，再续教学辉煌。

江韶华副院长说，会认真对待老师们提出的各项意见和建议，努力为教师教学搭建发展平台，提供优质资源，促进全体教师与学院共成长。

对标先进、砥砺前行。学院通过教学研讨，大胆解放思想，勇于实践探索，狠抓教学改革，持续加快推进教学模式创新，推动教学高质量发展。并且紧贴时代和社会需求，推动学科专业建设与时俱进，加强内涵建设，努力培养应用型创新型人才。通过研讨，增进了全体教师的责任感与使命感，提升了教学格局和情怀，起到了凝心聚力的积极作用。