为拓展学生的艺术视野与思维，增强专业素养，提升交流能力，培养他们的创新与实践精神，为同学们搭建多元、开放、国际化的学习交流平台，美术与设计学院于11月9日至15日举办了“艺术创作活动周”，专门邀请了法国阿维尼翁美术学院的Jarton Cyril和Toran Lydie教授莅临学院，开展学术交流系列活动。
      9号上午在学院三楼会议室，Jarton Cyril教授以一场围绕行为艺术的主题演讲拉开了此次活动周的序幕，学院全体研究生共同聆听了此次演讲。他深入浅出的阐述了行为艺术的概念，并分析了行为艺术的特点，即目的性和无观众性。他说，目的性，就是个人所做的一切都是要有想法的，要尊崇自己的内心，所要达成的最终的目标；而无观众性就是没有观众，个人所表达的事物或是周围观看你行为所谓的围观者都是个人整个作品的一部分。Jarton Cyril教授用启发式的语言引发了同学们的开放性思维，使他们对行为艺术有了创造性和灵活性的理解。
      随后几天，两位教授开始对同学们进行课程教学。一方面在课堂里加强同学们的基本艺术创作练习，强调他们的独立思考能力，帮助他们寻找创作基本方法，另一方面带领同学们来都到户外，走进沈阳市北陵公园，五里河等地，为他们讲解当代艺术创作与整体空间下对自然的结合和利用，并对艺术创作练习进行分天指导。两位教授让同学们从自己专业的角度，和西方行为艺术加以结合，通过简单的单个动作练习，或是成组的动作练习，让同学们知道行为艺术的基础表现。同时设定一个主题，让同学们围绕主题展开联想，通过画草图的方式严谨的对待行为艺术这一艺术形式。通过把课程从室内教学延伸到了室外课程，让同学们感受大自然给予的创作灵感，深化了创作体验，丰富了创作理解与表达。
      在艺术创作活动周里，学院2017第三期剪纸传承人们也参与到Jarton Cyril和Toran Lydie教授的课程之中，两位教授指导传承人们交换彼此的剪纸作品，在原有的基础上把自己的创作思路添加到彼此的剪纸上，结果可以是破坏性的创作也可以是锦上添花的创作，这种创作形式让传承人老师们耳目一新，也从中对行为艺术这一陌生的领域有了自己崭新的认识，这种“中西合璧”的教学效果让传承人们受益匪浅。
      经过Jarton Cyril和Toran Lydie教授一周的授课和讲解，研究生同学们对行为艺术有了新的认识，他们说，行为艺术不是简单的动作表演，更不是舞台剧，而是一种表达内心思想的一种表达方式，到这种表达方式要有痕迹，可以是音乐，可以是舞蹈可以用任何一种艺术形式或是一组重复的动作，更或是某一个动作的一瞬间去表达的艺术形式。
      学院通过“艺术创作活动周”，邀请国外知名学者授课，启发学生跨文化、多元性设计思维，增强学生的国际意识和国际交流能力，为实现培养具有国际视野的美术文化人才的目标而积极搭建国际化教育教学活动平台。
      法国阿维尼翁美术学院，邀请我院师生一行14人，参加于2018年4月3日——4月15日举行的法国阿维尼翁美术学院国际艺术节。

Jarton Cyril教授学术演讲

户外教学

合影留念